sábado, 8 de agosto de 2015

Tutorial - SPRING 5.3 - Como realizar o contraste no SPRING 5.3

Este é o primeiro tutorial que estou criando, como parte de uma atividade de uma disciplina do curso de Geografia.
Isto me motivou e pretendo continuar a lançar mais tutoriais como este, não apenas do SPRING mas também irei postar tutorias de outros softwares como o QGIS, ARCGIS e o ENVI.

Espero boas críticas sobre o meu primeiro vídeo para melhorar futuramente.
Segue o link abaixo.


https://www.youtube.com/watch?v=9khLWZnPxOI

Link para download em PDF:

https://drive.google.com/file/d/0B_BuzTusLr9FVFJINGtsU2c1bmM/view?usp=sharing

sexta-feira, 20 de março de 2015

Resenha | Filosofia da Ciência - Introdução ao jogo e suas regras

Rubem Alves - Capítulo  1 O senso comum e a ciência



Rheider Abe Marçal

Resenha

  
“A ciência nada mais é que o senso comum refinado e
disciplinado.”
G. Myrdal


O cientista se tornou a classe que a sociedade escolheu para ser responsável para pensar, ou seja, desobrigando todas as outras desta tarefa, assim as pessoas tendem a acreditar em tudo que os cientistas dizem como verdade absoluta, apenas acatando as suas ordens sem saber o motivo.
E por isso precisamos começar a pensar e acabar com este mito que apenas os cientistas estão corretos, e que estes pensam melhor que os outros. Cientistas nada mais são que pessoas especializadas em uma determinada área da ciência, ou seja, cada vez mais sabemos mais de cada vez menos. Em outras palavras cada cientista abre mão do todo, para entender o particular, assim abdicando da habilidade de relacionar os fatores de todas as ciências.
A aprendizagem passa por um desenvolvimento do conhecimento pré-existente do senso comum, que nada mais é que uma expressão utilizada e inventada pelos cientistas para determinar uma classe de pessoas que dominam um conhecimento abaixo da “verdade” ou conhecimento científico. Resumindo o senso comum é um conhecimento não sistematizado, sem necessidade de ser comprovado através de uma metodologia bem definida e através de experiências do real.